A aula do curso foi iniciada com os professores apresentando alguns exemplos de objetos e estruturas que poderiam ilustrar o raciocínio a ser desenvolvido na primeira atividade prática do curso: construir um pequeno móvel que possa ser facilmente reproduzido em uma oficina para leigos e iniciantes no universo do mobiliário. Assim, mostraram um banco para crianças criado para ser construído pelas próprias crianças a partir de um pré-corte em máquina laser; em seguida, o projeto de uma escada em madeira, concebida diretamente em maquete sem passar pelo desenho. Feita essa breve conversa, os alunos receberam duas placas de papelão cada e iniciaram seus projetos. Ao final da aula, os resultados foram reunidos e comentados coletivamente.
Na segunda aula foi continuada a primeira atividade prática, desta vez, na oficina da escola da cidade no subsolo do edifício.
